一個電腦繡花打版師應(yīng)當(dāng)控制的技巧！談我的大島繡花打版心得！

   作為一個多年經(jīng)驗的電腦繡花機(jī)制版師傅，起首人們會想到他會用大島、華連達(dá)、經(jīng)緯、瑪雅、繡蚨等等繡花打版軟件，一個人會好幾樣，并且還用的信口開河，不消吹灰之力便可以實現(xiàn)好幾個版，人們能夠就覺得他打版很兇猛。一個真正的打版員除會用繡花打版軟件就夠了嗎？其實否則，我感到一個打版員除會用軟件以外最基本應(yīng)當(dāng)具有的器械是對繡花進(jìn)程的懂得、對事物的認(rèn)知和對事物的察看能力等等。對付繡花進(jìn)程的懂得，我想不消我多說你們也深有領(lǐng)會，假如一個打版員沒有顛末這么一個進(jìn)程就間接去學(xué)打版的話，我想他便是學(xué)個十年他也不能夠成為一個好的打版員，只能說他會用繡花軟件來打版，打的好欠好便可想而知了。由于他不知道繡花進(jìn)程中用的各類面料各類線各類針各類紙襯之間對花型的影響；不知道繡的進(jìn)程中由于使用紙襯的欠妥或你的排線不合理而形成的花型走位；不知道機(jī)械的頤養(yǎng)環(huán)境和機(jī)械的各類調(diào)劑（包含面線底線松緊度的調(diào)劑另有機(jī)械運行速率調(diào)劑等等）對花型的影響，另有許多….就不消逐一闡清晰明了。這叫學(xué)一行就得懂一行！

   說到對事物的認(rèn)知和對事物的察看能力，我覺得這個也很緊張！假如你對事物沒有基本的認(rèn)知和察看能力的話，我感到也是不能夠打得好版的。為甚么這么說呢，我是深有領(lǐng)會呀，我用的是天虹的打版軟件，用的也不見的就特其余好，但我對打版不停比擬有自大。固然，這類自大也是來自日常平凡履歷的點點積聚而來的！是從客戶對版的滿意度中漸漸建立起來的。

　　在我開端電腦繡花制版到如今的七八年里，我先后一共教了三個門徒，第一個門徒是一個40多歲的一個女的打版員，其實也不克不及叫門徒了，是我的一個同伙招的打版員，由于她用過富怡的，但我同伙用的是天虹的打版機(jī)，以是叫去我那學(xué)，由于當(dāng)時我才打了一兩年的版，也沒有若干資深，我只賣力教她一兩星期的天虹打版軟件利用，以是很輕易的就實現(xiàn)了我的義務(wù)，也沒有留下甚么當(dāng)徒弟的深入領(lǐng)會。至于她的版打得怎樣我就不管了，其實她沒一兩個月就給我同伙給開除了，打得其實一樣平常。我感到教會一個人用軟件很輕易，然則要教會他的打版方法和打版細(xì)節(jié)就不是一件很輕易一言半語的工作了。這在我教第二個門徒的時刻就有一點領(lǐng)會，但領(lǐng)會也不是特深，由于她在我那邊學(xué)了一兩個月，也是我誰人同伙叫過去學(xué)的，也是個女的，大我好幾歲吧。

　　她曩昔沒觸及過電腦繡花這一行，以是對繡花甚么也不懂，教起來可就要點工夫了，我得教她繡花所有的基本常識包含打版軟件的利用。怎樣讓她更輕易懂得繡花呢？我當(dāng)時刻就讓她每天去看機(jī)械的運行，看機(jī)械是怎樣繡出花進(jìn)去的，而后再結(jié)合看我打的版，如許逐步的讓她形成對繡花的懂得，有了對繡花的懂得今后，那學(xué)起來就事倍功半了，不到一個月她就基本控制了打版的一些方法了，基本算是會打了吧，但打進(jìn)去的版我是不敢奉承的，由于她短缺了一種對事物的一些認(rèn)知和和對事物的一些察看能力，說了這么久，究竟甚么是對事物的認(rèn)知和對事物的察看能力呢？比如你打一些中筆墨，中筆墨的布局它是有次序的，便是哪筆要先寫哪筆要后寫，你就不克不及把它給倒置來打，否則后果就會減色許多，偶然還會影響到全體花型。比方一個“力”字，它的布局是先寫“”而后寫“丿”你不克不及調(diào)過去寫，否則這字就會感到怪怪的，越看越不舒服。不但中筆墨是如許，其余物品也有這類環(huán)境，這便是對事物的一種認(rèn)知！當(dāng)你打人物另有打植物時，客戶偶然刻給你的圖不必定都是很清晰的圖，每每是一些很模糊的圖片，分不清四肢舉動和一些身材部位的表面圖。

　　那要怎樣打呢，你總不克不及打給客戶一大片他他米的版吧，這時刻對你的察看能力便是一個磨練了，你不但要分出圖片里的細(xì)節(jié)來，并且每個細(xì)節(jié)都得靠你對生涯中所認(rèn)知所察看到的器械來運用到每個細(xì)節(jié)當(dāng)中去，讓它形象化，讓人一看像誰人器械。比如你打一個人物來講，在圖片沒有細(xì)分表面或模糊的環(huán)境下，你就得離開哪一些是手哪一些是腳和頭部等等，你不克不及把手打得跟腳似的，哪些部位是在花上面的，哪些是應(yīng)當(dāng)給壓在底下的，這便是花的條理感，沒有條理感的帶子是呆版的。人物的狀態(tài)是怎樣的，是動的照樣靜的，你把像在跑的一個人物打得好象原地不動，把一個站著的人打的彎下了腰，這版客戶還能要嗎？另有人物的臉色，人物的臉色每每會影響花的全體后果，臉色便是人物的魂魄。臉色也是最難控制的一個部位，處置欠好的話，滿面歡容能夠就會釀成愁眉鎖眼，全部版大打折闊扣。這些都是要靠自己日常平凡對生涯方方面面的察看能力。談到我的第三個門徒，他的進(jìn)修進(jìn)程跟第二位的迥然分歧，也是甚么繡花的常識都不懂，唯獨分歧的是他是我的一個堂弟弟，再加之他學(xué)完后間接在廠里辦事，不像后面那兩個是短時的，他學(xué)得好欠好就關(guān)系到今后廠里繡活的品質(zhì)成績。以是教起來就比擬辛苦，請求就比擬高，由于他打的版怎樣就關(guān)系到我這個徒弟教得怎樣了。剛開端學(xué)的時刻我沒有讓他間接去打仗打版機(jī)，我讓他看了一兩個月的繡花操縱和看我打版，基本上是本日看繡花操縱來日誥日看我打版，由于我知道學(xué)打版不是一兩天便可學(xué)會的事，沒有顛末這么個進(jìn)程是很難打得好版的。

　　一兩個月今后就逐步的讓他打仗電腦繡花打帶機(jī)，由于有了后面看了我一兩個月打版和機(jī)械的運行今后，學(xué)起來就曾經(jīng)很輕車熟路了。版是會打了，然則成績隨之就來了，打中筆墨的時刻常常是筆劃倒置，學(xué)中文的時刻學(xué)字沒學(xué)好，對中筆墨的布局認(rèn)知不敷。沒方法，我還得現(xiàn)教他寫中筆墨，沒事的時刻常常是催促他寫字，暈！打人物的版時偶然也是顯的很沒有甚么方法，叫他打一些表面清晰四肢舉動明顯的倒還對付，但打一些表面不清晰的圖時，你要不在他身旁輔導(dǎo)輔導(dǎo)，他非給你打出一塊木塊一塊石頭弗成，基本就不像個人樣，固然說的浮夸了點。我常常叫他多動動腦筋，多察看一下圖，多想象一下圖中的每個細(xì)節(jié)，拿一張表面圖我跟他說：“你看這里是否是一只手？手中有無握甚么器械？這里的腳是否是應(yīng)當(dāng)要離開條理，讓它更像一雙腳！頭部的處所是否是有一些頭發(fā)？或有必定帽子？怎樣能力讓它看起來才像頭發(fā)或帽子等等……”偶然刻不是你說的他便可以理睬到，每每這些生涯化的器械還得靠自己去察看！顛末一年多的檢驗，如今曾經(jīng)融會了一些，一些版也能夠下單臨盆了，一個打版員能在一個品質(zhì)請求很高打版價格比表面高10幾倍的工場里能下單臨盆也算是跨人一個好的打版員的第一步了。

   顛末各種這些，我感到一個打版員假如沒有很好的對事物的認(rèn)知和察看能力的話，你學(xué)的人學(xué)起來費勁，教的人教起來就更累！如今總結(jié)起來，我覺得教一個有很好美術(shù)根基的人打版會比擬輕易上手一些，由于他們顛末體系進(jìn)修察看事物的根基，自己繡花也是藝術(shù)類的行業(yè)。